องค์ประกอบที่สามของ SEP คือ “ภูมิคุ้มกันตนเอง” เป็นการระบุถึงความสามารถของบุคคลและองค์กรในการปกป้องตนเองจากการรบกวนและการกระแทกจากภายนอก แนวคิดนี้เกี่ยวข้องอย่างยิ่งกับความยั่งยืนของชุมชนเศรษฐกิจชนบทในประเทศไทย ตัวอย่างเช่น ความสามารถในการฟื้นตัวของชุมชนชาวไทยที่ทำเกษตรกรรมถือเป็นประเด็นด้านความยั่งยืนที่สำคัญในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย อย่างไรก็ตาม ปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ น้ำท่วมร้ายแรง และฝุ่นละเอียดจากจีนตอนใต้ ส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อเศรษฐกิจในชนบท ซึ่งจะทำให้ชุมชนในฟาร์มมีความยืดหยุ่นน้อยลง ภูมิคุ้มกันตนเองเป็นองค์ประกอบที่ส่งเสริมโดยเฉพาะชุมชนท้องถิ่นและประชาชนให้ตอบสนองต่อภัยพิบัติภายนอกอย่างเหมาะสมและกลับสู่สภาวะก่อนเกิดภัยพิบัติอย่างรวดเร็ว สหประชาชาติยังได้ประกาศเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน 17 ประการที่จะบรรลุภายในปี 2573 โดยเห็นพ้องกันว่าแนวทางการพัฒนาตามหลักปรัชญานั้นสอดคล้องกับเป้าหมายเหล่านั้น เป้าหมายหลัก เพื่อเผยแพร่ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร ในระดับสากล ทั้งในด้านหลักการพื้นฐานและการประยุกต์ในบริบทต่างๆ อันจะนำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน ผู้เข้าร่วมคาดว่าจะสามารถนำแนวคิดนี้ไปประยุกต์ใช้กับประเทศบ้านเกิดของตนได้ “เศรษฐกิจพอเพียง” เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงแสดงไว้ในพระราชดำรัสเพื่อเป็นแนวทางให้ปวงชนชาวไทยดำเนินชีวิตมาเป็นเวลากว่า 30 ปี ก่อนเกิดวิกฤติเศรษฐกิจ โดยทรงเสนอแนะให้ใช้ “ทางสายกลาง” ในการดำเนินชีวิต . กระทั่งหลังจากนั้นพระองค์ยังทรงเน้นย้ำถึงแนวทางที่จะผ่านพ้นวิกฤติเพื่อรักษาความเป็นอยู่ที่มั่นคงและยั่งยืนภายใต้กระแสโลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลง สุดท้ายนี้ การรับรองความยั่งยืนภายในกรอบสถาบันได้รับการแปลเป็นกิจกรรมการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาหลักสูตรและคู่มือมาตรฐานเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียงและการพัฒนาธุรกิจสำหรับเจ้าหน้าที่ส่งเสริม วัตถุประสงค์ของการประชุมเชิงปฏิบัติการคือการทบทวนและจัดทำคู่มือการทำงานที่สรุปกิจกรรมทั้งหมดที่ดำเนินการ ตลอดจนการออกแบบชุดหลักสูตรสำหรับผู้ฝึกอบรมหลักเพื่อฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ส่งเสริมอื่นๆ เมื่อการประชุมเชิงปฏิบัติการสิ้นสุดลง ได้มีการตกลงกันเกี่ยวกับขั้นตอนต่อไปในการดำเนินการตามแผนและจัดทำคู่มือให้เสร็จสิ้น สุดท้ายนี้ นายเจษฎ์จารัน (โอ) บุญนำ กล่าวเสริมว่า การจะเข้าถึงชุมชนได้อย่างแท้จริงนั้น จะต้องอยู่ร่วมกับพวกเขา เหมือนอย่างที่เราได้ทำในโปรแกรมนี้ คนในชุมชนคือครูของเราที่สอนและแบ่งปันประสบการณ์ชีวิตที่ดีกับเรา พร้อมกันนี้นักศึกษายังได้นำความรู้มาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์และฝึกความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหาด้วยการลงมือทำ ได้วิเคราะห์ปัญหาของชุมชนพบว่าชุมชนขาดความรู้และการจัดการผลิตผลทางการเกษตรเพียงพอ จึงได้เสนอโครงการเครือข่ายบึงกะสามเพื่อช่วยเหลือเกษตรกรในชุมชนโดยให้บริการให้คำปรึกษาในการแก้ปัญหาและสั่งสมความรู้ […]